樂高活動進社區(qū) 輕松體驗長知識
為豐富轄區(qū)青少年的寒假生活,讓他們能夠在輕松愉快的環(huán)境中增長知識,園月社區(qū)青少年陽光驛站開展了“體驗樂高機器人”活動,吸引不少小朋友參加。



社區(qū)邀請到了團市委志愿者老師,他先給大家展示了搭建好的擺鐘,引導(dǎo)大家觀察齒輪在模型中的關(guān)鍵作用。“請舉例說說生活中的齒輪?是大的齒輪轉(zhuǎn)動快,還是小的,為什么呢?”問題一環(huán)套一環(huán),孩子們大腦頓時開足了馬力。隨后,志愿者老師給孩子們發(fā)放了20個小零件,要求他們制作一個能快速轉(zhuǎn)動的齒輪組。無論是童心大人,還是活潑可愛的小朋友,很快就進入認真拼裝的狀態(tài)。小朋友們拼裝了1個小時,特別專注,認真的表情也煞是可愛。不少家長表示,孩子們一聽說有樂高機器人,都迫不及待地要體驗,考慮到參加這樣的活動可以培養(yǎng)孩子們的思維,在玩的過程中學會自己動手,希望社區(qū)多開展此類活動。
接下來樂高積木的活動將在園月社區(qū)持續(xù)開展一周,讓孩子們盡情體驗“玩中學”“學中玩”的樂趣。此次活動,將科技假設(shè)、獨立思考、動手操作和團隊合作等素質(zhì)糅合進孩子們最喜歡的游戲中,讓孩子們在搭建、編程的驚喜中感受快樂。




社區(qū)邀請到了團市委志愿者老師,他先給大家展示了搭建好的擺鐘,引導(dǎo)大家觀察齒輪在模型中的關(guān)鍵作用。“請舉例說說生活中的齒輪?是大的齒輪轉(zhuǎn)動快,還是小的,為什么呢?”問題一環(huán)套一環(huán),孩子們大腦頓時開足了馬力。隨后,志愿者老師給孩子們發(fā)放了20個小零件,要求他們制作一個能快速轉(zhuǎn)動的齒輪組。無論是童心大人,還是活潑可愛的小朋友,很快就進入認真拼裝的狀態(tài)。小朋友們拼裝了1個小時,特別專注,認真的表情也煞是可愛。不少家長表示,孩子們一聽說有樂高機器人,都迫不及待地要體驗,考慮到參加這樣的活動可以培養(yǎng)孩子們的思維,在玩的過程中學會自己動手,希望社區(qū)多開展此類活動。
接下來樂高積木的活動將在園月社區(qū)持續(xù)開展一周,讓孩子們盡情體驗“玩中學”“學中玩”的樂趣。此次活動,將科技假設(shè)、獨立思考、動手操作和團隊合作等素質(zhì)糅合進孩子們最喜歡的游戲中,讓孩子們在搭建、編程的驚喜中感受快樂。
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